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2022
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Collection
Set de openaire
(7)
Set de items trabajo fin de máster
(7)
Máster Universitario en las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza y el Tratamiento de Lenguas (UNED)
(3)
Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)
(2)
Keywords
Educación
(3)
Filología
(3)
Lozano Sellés, Fernando
. (
2018
).
Integración de las NTIC en la Educación Vial. Estudio de la situación actual de los alumnos de 4º de la E.S.O en la comarca de Valdeorras (Ourense)
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
2.66
446
161
Barry Murphy, Deirdre
. (
2022
).
Analysis and Evaluation of ICT Tools to Implement Online Assessment in the EOIs of Galicia
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías extranjeras y sus linguísticas
2.59
314
269
Belver Fernández, Marcos
. (
2019
).
Storytelling digital personalizado en sistemas recomendadores educativos afectivos sensibles al contexto
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
2.47
521
362
Vilhelm Rios, Monica
. (
2022
).
La didáctica de las TIC en la enseñanza de segundas lenguas. Análisis del impacto de la COVID-19
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías extranjeras y sus linguísticas
2.45
414
183
Lerma Llamas, Daniel
. (
2022
).
Predicción del rendimiento matemático de estudiantes españoles en educación secundaria. Una revisión sistemática.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
2.41
376
115
Urbani Llull, Claudia Alejandra
. (
2016
).
Metodología m-learning en Infantil. Análisis y comparativa del uso de dispositivos móviles (iPads) en dos colegios de España en la etapa de Infantil
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
2.41
1523
1034
Ocón Galilea, Raquel
. (
2017
).
La wiki como herramienta para atender a la diversidad y fomentar el aprendizaje autónomo desde la Teoría de las Inteligencias Múltiples: una propuesta práctica para la clase de Alemán como Lengua Extranjera/DaF
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
2.40
248
112